Ordloopen

Verktyget som utvecklar ordförrådet

  • Evidensbaserad metod för att lära sig ord
  • Skapar övningar baserat på texter du själv väljer
  • Bygger upp ett brett och djupt ordförråd

Skapa en ordloop i fem steg

En ordloop är en serie övningar baserade på en text som används i undervisningen. Efter att läraren valt ut ord, genererar verktyget automatiskt ett förslag på innehållet till övningarna. Eleverna får digitalt tillgång till övningarna och läraren kan enkelt följa deras framsteg.

  • Planera din lektion


  • Välj ut ord


  • Övningar genereras automatiskt


  • Granska och redigera


  • Dela ut övningarna

Vilka blir hjälpta av Ordloopen?

Ordloopen kan användas av alla som vill förbättra ordförrådet och förstärka lärandet genom att befästa ord och begrepp. Med Ordloopen tränar elever både på bredden och djupet av sitt ordförråd. Läraren kan enkelt skapa sitt övningsmaterial utifrån valfri text och sen följa upp elevernas framsteg i samma verktyg.

Evidensbaserad träning

Ökat
ordförråd

Bättre läsförståelse

Klara
målen

Evidensbaserad metod

Ordloopens metod bygger på återkallningsövningar som ska hjälpa till att befästa orden i långtidsminnet. Övningarna är utformade för att bygga upp ett brett ordförråd och att eleverna kan förstå och använda orden i olika sammanhang. Metoden bygger på testbaserat lärande1 och robust ordundervisning2.

Från forskning om ordförråd och ordförrådsutveckling finns en indelning av ord i olika nivåer. Ordloopen hjälper till att välja ut ord från en text på olika nivåer, beroende på vad man vill fokusera på i sin undervisning. Ofta är det orden i Nivå 2 som kan behöva explicit undervisning.

Nivå 1

Grundläggande ord som ofta förekommer i talat språk.

Exempel: hus, gå, äta, stor

Nivå 2

Ämnesövergripande ord, förekommer i många sammanhang och är mer vanligt förekommande i skriftspråk eller i mer formellt talat språk.

Exempel: påverka, process, motivera, uppskatta

Det är dessa ord som elever med språklig sårbarhet behöver mest hjälp med.

Nivå 3

Ämnesspecifika ord eller lågfrekventa ord som endast behöver undervisas i specifika sammanhang.

Exempel: fotosyntes, demokrati, algoritm

Många lärare upplever det svårt att hinna med explicit undervisning av ord och begrepp. Undervisningen kretsar ofta kring ämnesspecifika ord (Nivå 3). Ämnesövergripande ord (Nivå 2), som används i många sammanhang och ofta är svåra för elever att förstå och befästa, förutsätts ofta eleverna redan kunna.

Ordloopen ger läraren ett stöd genom att automatiskt föreslå ord från både Nivå 2 och Nivå 3 från texter.

Referenser

1. TESTBASERAT LÄRANDE

Gordon, K. R. (2020). The advantages of retrieval-based and spaced practice: Implications for word learning in clinical and educational contexts. Language, speech, and hearing services in schools, 51(4).

Levlin, M., Wiklund-Hörnqvist, C., Sandgren, O., Karlsson, S., & Jonsson, B. (2022). Evaluating the effect of rich vocabulary instruction and retrieval practice on the classroom vocabulary skills of children with (developmental) language disorder. Language, speech, and hearing services in schools, 53(2).

2. ROBUST ORDFÖRRÅDSUNDERVISNING

Beck, I. L., McKeown, M. G., & Kucan, L. (2013). Bringing words to life: Robust vocabulary instruction. (2nd ed.). Guilford Press.

Vanliga frågor

Hur mycket tid sparar jag som lärare?

Genom att använda Ordloopen kan du spara uppskattningsvis 30-60 minuter/vecka i förberedelsetid. Verktyget automatiserar skapandet av övningar, samtidigt som du behåller full kontroll över vilka ord som ingår och formuleringarna i materialet. För att du ska komma igång snabbt så kan du använda Ordloopens lärarhandledning och manual.

Hur fungerar licensmodellen?

Vi erbjuder skollicenser och kommunlicenser där priset baseras på antalet elever. Kontakta oss för en offert anpassad till din skolas behov.

Fungerar Ordloopen för alla ämnen?

Absolut! Ordloopen är ämnesoberoende och kan användas i alla skolämnen där texter ingår i undervisningen.

Vilka åldrar riktar ni er till?

Ordloopen riktar sig till elever från grundskolan till högskolan/universitet, samt alla som vill utveckla sitt ordförråd. Den passar även elever som precis börjat läsa. Vi bygger just nu in funktioner för talsyntes och bildstöd, så att även de som har svårt att läsa förbättra sitt ordförråd. I din licens för Ordloopen ingår även extra lektionsförslag som fokuserar på muntlig och skriftlig användning av ord, som kan användas både i helklass och enskilt.

Vad är egentligen en ordloop?

En ordloop är en skräddarsydd serie av övningar som bygger upp både bredden och djupet av ordförrådet och skapar minneskrokar för att ordet lättare ska befästas i långtidsminnet. Innehållet i en ordloop baseras de ord som läraren har valt ut och är inte låst till ett visst undervisningsinnehåll.

Finns det en lärarhandledning och vad innehåller den?

Den innehåller både en teoretisk bakgrund för Ordloopens övningar samt stegvisa instruktioner om hur du skapar och tilldelar ordloopar.

Hur vet ni att Ordloopen ger effekt på ordförrådet?

Evidensbaserade metoder som exempelvis Retrieaval Practice och Rich Vocabulary Instructions ligger till grund för hela Ordloopens struktur och progression i övningarna. Det innebär att vi bygger på det som i forskning har visat få effekter på ordförrådet. Vi vill gärna komma i kontakt med kommuner som vill delta i utvärderingar, göra egna tester och mäta effekten.

Finns det färdiga ordloopar som man kan välja bland?

Inte än, men det finns en plan att ta fram ett bibliotek med detta. Vi tar gärna emot förslag på vilka färdiga ordloopar som ni vill ha.

Demo

Nyfiken på att få veta mer om Ordloopen?
Kontakta oss så berättar vi mer och hjälper dig komma igång!

info@ordloopen.se

© Ordloopen AB 2025